“设计大师与色彩专家”授课常州教育“行家”

“设计大师与色彩专家”授课常州教育“行家”

日期:2015-09-23    浏览率:671

设计与色彩,看似与教育毫不相关的两个专业,却在常州得到交汇。4月2日,市教育局邀请到2012中国工业设计十佳杰出设计师、深圳市中世纵横设计有限公司董事长张建民与中国区NCS自然色彩系统专家张嵘,为各辖市、区教育局分管局长,教育、计财、基建装备等部门负责人,有建设和改造任务的中小学、幼儿园以及需要进行校园文化改造提升的学校校长授课。


张建民董事长九十年代起涉足工业设计,鸟巢、深圳地铁导示系统等都出自其手,他分享了与他的团队近年来的设计案例,案例中不乏与目前教育布局调整相关的改造项目,利用现有的大楼、走道、水池、景观,通过设计师的智慧,用相关元素与现成景观实现有机整合,让原本普通的建筑变成独特。设计中,如果融入中国汉字、围棋博弈、中华历史、阿拉伯字母……诸如此类加工创造,都能带来特别的视觉感官冲击。张建民董事长说到,设计的关键还是需要目标定位准确,合理利用空间。


张嵘是一位资深色彩学家,人的肉眼可以看到一千万种颜色是她带来的第一条信息,台下纷纷议论起来,跟着张专家开始一段精彩的色彩之旅。她首先从专业的角度介绍了自然色彩系统(NCS),经过75年的色彩研究和教育,NCS已经应用到了很多工业、生活、生产各方面。她还分享了法拉利、IKEA等熟知的知名品牌,看似简单的多彩颜色,如何看上去协调舒服,原来在色彩上有一定的标准与分析。色彩搭配图案是设计中重要的一块,设计师会从很多自然的环境中吸取自然的颜色,进行组合加工,再尽力还原自然。

市教育局局长丁伟明聆听两场讲课后,谈起他的感受。他说,近两年,教育近200亿的极大投入,大规模进行学校布局调整与改造,大量钱汇聚在教育时,教育人如何创造出令人满意的“作品”是值得深思与焦虑的问题。两位专家带来的不仅是知识,更是智慧,打开我们的视野,进一步提升了我们的需求与品位。他指出,空间再漂亮,色彩再绚丽,依然是背景,学校设计的主体是人,应该思考设计怎样凸显出学生,为学生的成长服务。通过设计降低造价,体现功能,放远放大意识形态,减少专用教室的概念,鼓励混合使用,充分发挥图书馆的中心育人价值,尽可能为学生创造在学校的私人空间,转变观念,提升教育品质。